Русская классическая школа Разумея на метро Площадь Мужества

Казиева Екатерина Алексеевна работает в сфере логопедии. Екатерина Казиева в том числе занимается лечением афазии, афонии, дизартрии, заикания и дисграфии, выполняет постановку звуков, а также проводит обучение дыхательной гимнастике. Она предлагает не просто провести диагностику развития речи вашего чада, но и подсказать как ускорить этот процесс. Логопеды также занимаются и со взрослыми, испытывающими трудности с речью, к примеру, после хирургического вмешательства с удалением органов речевого аппарата, недавно перенесенного инсульта, эмоционального потрясения или после сердечного приступа.

Классный руководитель, учитель начальных классов
Образование: Среднее профессиональное, высшее. Санкт-Петербургское педагогическое училище (1993г.), институт Бизнеса и Права ИБП (2008г.).
Выбирая образовательную программу для работы, мне важно было соблюдение принципов природосообразной педагогики, а именно:
- опора на жизненный опыт ребенка;
- учет особенностей детского восприятия на каждом возрастном этапе;
- ясность формулировок заданий, их соответствие природе детского восприятия;
- системность подачи материала (каждый последующий материал опирается на пройденный, охватывает и закрепляет его);
- постепенность усложнения (каждый методический шаг усвоения нового материала гарантирует понимание, максимальную осознанность);
- гарантированная возможность самостоятельного выполнения ребенком домашних заданий.

Классный руководитель, учитель начальных классов

Образование: высшее, РГПУ им. А.И.Герцена, факультет начальных классов

Профессию учителю выбрала, когда пошла в первый класс. По окончании школы другую профессию для себя даже не рассматривала.

С программой РКШ познакомилась случайно. Когда ушла из общеобразовательной школы, стала искать работу с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста в малых группах. Прошла собеседование с руководителем центра семейного образования по программе РКШ. Познакомилась с программой. Мне все понравилось. Работаю пятый год

Найти свой путь – самое главное в жизни человека.
Я глубоко убеждена, что каждый человек неповторимо талантлив, в каждом заложен божественный дар. Работа с детьми дает возможность хотя бы чуточку поучаствовать в этом поиске. И самая большая награда – это видеть, как меняются мои ученики: становятся увереннее в себе, как расширяется их кругозор, как они начинают грамотно и выразительно выражать свои мысли, как смело делают то, что раньше было трудно и непонятно, вызывало страх и неуверенность. Я вижу, как они становятся добрее, умнее, терпимей. Их успехи в учебе наполняют мое сердце гордостью. Ведь в этом есть частичка и моего труда. Вместе с ними я меняюсь, но остаюсь собой.

Классный руководитель, учитель начальных классов и математики Образование: СПбГТУ Профессию учителя выбрала не сразу, но осознанно. В РКШ сначала понравилось оформление учебных пособий, а затем последовательность и продуманность изложенного материала.

Учитель начальных классов
Профессию учителя выбрала еще в школе. Примером были мои учителя, которые и сейчас являются моими наставниками и примером.
Знакомство с РКШ произошло случайно. Искала работу, которая не была бы связана с образованием. Мне позвонили, я пришла на собеседование и свершилось чудо, я осталась.

С подросткового возраста хотела быть учителем. Сейчас понимаю, что это мое призвание. Бегу на работу каждый раз, с огромным удовольствием и пониманием, что никакой другой профессией заниматься не хочу.

Изучала разные методики и программы преподавания. Услышав о программе РКШ определила для себя, что эта та методика с помощью которой я бы хотела преподавать детям учебный материал.

Дети для меня это искренние, интересные, веселые и энергичные, всеми интересующиеся маленькие человечки, без которых я не представляю свои дни.

С 6 до 10 лет занималась в школе искусств музыкой, рисованием, хореографией и лепкой. Потом перешла на художественное отделение.
В 1995г. поступила в СПбХУ им Н.К .Рериха на реставрационное отделение. Диплом по специальности художник-реставратор и консерватор произведений искусств. Реставратор темперной, масляной живописи, графики и золочёной резьбы.
В 2000г. поступила в РГПУ им Герцена, кафедра философии человека, отделение культурология.
В ходе работы обучилась профессии позолотчика.
Опыт работы: работала на крупных государственных объектах реставратором и позолотчиком. Александро-Невская Лавра, Спасо-Преображенский верхний храм и Никольский скит о. Валаам, Большая церковь Эрмитажа, Дом Ветеранов Сцены имени М.Г. Савиной, Петропавловская церковь, Морской собор г. Кронштадта и т.д.
Педагог в студии живописи и графики для взрослых и детей, в том числе для детей с особенностями развития (использовалась методика арттерапии).
Частные уроки с детьми для поступления в художественные школы.

ТРИЗ-педагогика, биология, география, история.
Образование: Ленинградский государственный университет